Σοβαρούς ισχυρισμούς για τη διεθνή δραστηριότητα του τουρκικού κρατικού Ιδρύματος Maarif και τον ρόλο του στην προώθηση της τουρκικής επιρροής στο εξωτερικό περιλαμβάνει έκθεση που επικαλείται το πρακτορείο ειδήσεων Visegrad, βασισμένη σε έρευνα της βελγικής μη κυβερνητικής οργάνωσης Solidarity with OTHERS.
Σύμφωνα με την έκθεση, η Άγκυρα έχει επενδύσει σημαντικούς οικονομικούς πόρους για τη δημιουργία ενός εκτεταμένου διεθνούς εκπαιδευτικού δικτύου, το οποίο οι συντάκτες της έκθεσης υποστηρίζουν ότι χρησιμοποιείται όχι μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αλλά και ως εργαλείο διεύρυνσης της πολιτικής και ιδεολογικής επιρροής της Τουρκίας, καθώς και για την αντικατάσταση εκπαιδευτικών δομών που συνδέονταν στο παρελθόν με το κίνημα του Φετουλάχ Γκιουλέν.
Οι ισχυρισμοί αυτοί προέρχονται από τη συγκεκριμένη έκθεση και δεν παρουσιάζονται ως επιβεβαιωμένα γεγονότα από ανεξάρτητους διεθνείς οργανισμούς.
Το Ίδρυμα Maarif στο επίκεντρο της έρευνας
Σύμφωνα με τη βελγική οργάνωση, το κρατικό Ίδρυμα Maarif αποτελεί σήμερα έναν από τους βασικούς φορείς μέσω των οποίων η Τουρκία αναπτύσσει την εκπαιδευτική της παρουσία στο εξωτερικό.
Η έκθεση αναφέρει ότι:δραστηριοποιείται σε 34 χώρες, εκπαιδεύει περίπου 30.000 μαθητές,
λειτουργεί δεκάδες σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Κατά τους συντάκτες της έκθεσης, το δίκτυο αυτό εντάσσεται στη συνολική στρατηγική της Άγκυρας για την ενίσχυση της διεθνούς επιρροής της μέσω της εκπαίδευσης και της πολιτιστικής διπλωματίας.
Οι καταγγελίες για τα σχολεία που συνδέονταν με το κίνημα Γκιουλέν
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην περίοδο μετά το αποτυχημένο πραξικόπημα του 2016 στην Τουρκία.
Η έκθεση υποστηρίζει ότι από τότε:162 σχολεία σε 29 χώρες έκλεισαν, κατασχέθηκαν ή μεταφέρθηκαν αναγκαστικά, σύμφωνα με τους ισχυρισμούς των συντακτών.
131 εκπαιδευτικά ιδρύματα πέρασαν στον άμεσο έλεγχο του Maarif.
Περίπου 7.800 εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι επηρεάστηκαν από τις αλλαγές αυτές.
Οι συντάκτες της έκθεσης εκτιμούν ότι η διαδικασία αυτή αποτέλεσε μέρος της διεθνούς εκστρατείας της Άγκυρας κατά του κινήματος που η τουρκική κυβέρνηση χαρακτηρίζει ως FETÖ, το οποίο θεωρεί υπεύθυνο για το πραξικόπημα του 2016.
Καταγγελίες για διπλωματικές πιέσεις σε τρίτες χώρες
Η έκθεση προχωρά ακόμη περισσότερο, υποστηρίζοντας ότι η Τουρκία άσκησε έντονες διπλωματικές και πολιτικές πιέσεις προκειμένου να αποκτήσει τον έλεγχο συγκεκριμένων εκπαιδευτικών δομών.
Μεταξύ των μεθόδων που αναφέρονται στην έκθεση περιλαμβάνονται:
διμερείς συμφωνίες ασφαλείας,
διπλωματικές παρεμβάσεις,
απελάσεις,
κατασχέσεις περιουσιακών στοιχείων,
καθώς και άλλες μορφές κρατικής πίεσης.
Οι χώρες που αναφέρονται στην έκθεση περιλαμβάνουν το Αφγανιστάν, το Μάλι, τον Νίγηρα, το Σουδάν, τη Βενεζουέλα, τη Ζάμπια και τη Λιβερία, όπου, σύμφωνα με τους συντάκτες, πραγματοποιήθηκαν μεταβιβάσεις σχολικών μονάδων στο Ίδρυμα Maarif.
διπλωματικές παρεμβάσεις,
απελάσεις,
κατασχέσεις περιουσιακών στοιχείων,
καθώς και άλλες μορφές κρατικής πίεσης.
Οι χώρες που αναφέρονται στην έκθεση περιλαμβάνουν το Αφγανιστάν, το Μάλι, τον Νίγηρα, το Σουδάν, τη Βενεζουέλα, τη Ζάμπια και τη Λιβερία, όπου, σύμφωνα με τους συντάκτες, πραγματοποιήθηκαν μεταβιβάσεις σχολικών μονάδων στο Ίδρυμα Maarif.
Η ευρωπαϊκή διάσταση και οι ανησυχίες για το πολιτικό Ισλάμ
Η έκθεση, όπως παρουσιάζεται από το Visegrad, υποστηρίζει ότι το εκπαιδευτικό αυτό δίκτυο δεν περιορίζεται στην παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών, αλλά συνδέεται με μια ευρύτερη στρατηγική προβολής της τουρκικής επιρροής στο εξωτερικό.
Οι συντάκτες εκφράζουν την άποψη ότι το δίκτυο συμβάλλει στην προώθηση του πολιτικού Ισλάμ και στη διεύρυνση της ιδεολογικής παρουσίας της Άγκυρας σε διάφορες περιοχές, συμπεριλαμβανομένης της Ευρώπης.
Η συγκεκριμένη αξιολόγηση αποτελεί εκτίμηση της έκθεσης και δεν συνιστά επίσημη θέση διεθνών οργανισμών ή ευρωπαϊκών θεσμών.
Το ευρύτερο γεωπολιτικό πλαίσιο
Η ίδια έκθεση επισημαίνει ότι η Τουρκία δεν είναι ο μοναδικός κρατικός παράγοντας που κατηγορείται για χρηματοδότηση ή στήριξη ισλαμικών δικτύων διεθνώς.
Γίνεται επίσης αναφορά στο Ιράν και στο Κατάρ, τα οποία, σύμφωνα με τους συντάκτες, αναπτύσσουν δικά τους δίκτυα θρησκευτικής και ιδεολογικής επιρροής, ιδιαίτερα στην Ευρώπη.
Οι εκτιμήσεις αυτές εντάσσονται στη συνεχιζόμενη διεθνή συζήτηση για τη χρήση της εκπαίδευσης, της θρησκευτικής διπλωματίας και των πολιτιστικών οργανισμών ως μέσων άσκησης ήπιας ισχύος από κράτη που επιδιώκουν να ενισχύσουν την επιρροή τους πέρα από τα σύνορά τους.
Νέα ερωτήματα για τον ρόλο της εκπαίδευσης ως εργαλείου γεωπολιτικής επιρροής
Η έκθεση της Solidarity with OTHERS, όπως παρουσιάζεται από το Visegrad, επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση γύρω από τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση, οι πολιτιστικοί θεσμοί και τα διεθνή εκπαιδευτικά δίκτυα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μέσα άσκησης εξωτερικής πολιτικής και διεύρυνσης κρατικής επιρροής.
Οι ισχυρισμοί της έκθεσης δεν έχουν επιβεβαιωθεί ανεξάρτητα στο σύνολό τους και η τουρκική πλευρά δεν παρατίθεται να απαντά στις συγκεκριμένες κατηγορίες στο υλικό που παρουσιάστηκε. Ωστόσο, η δημοσιοποίησή τους αναμένεται να τροφοδοτήσει εκ νέου τη συζήτηση στην Ευρώπη για την ασφάλεια, την εκπαίδευση και την εξωτερική επιρροή μέσω θεσμικών δικτύων.
πηγή
Οι απόψεις που αναφέρονται στο κείμενο είναι προσωπικές του αρθρογράφου και δεν εκφράζουν απαραίτητα τη θέση του Ellada simera.
Οι απόψεις που αναφέρονται στο κείμενο είναι προσωπικές του αρθρογράφου και δεν εκφράζουν απαραίτητα τη θέση του Ellada simera.
Δημοσίευση σχολίου
Δημοσίευση σχολίου